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摘要:
农村小学“多样化”科学课外探究活动的有效开展,对促进农村小学生科学素养的提升具有重要的作用,因此,本文针对农村小学“多样化”科学课外探究活动的设计问题展开了初步的探讨,希望通过本文的研究能够更好的促进农村科学课外探究活动的有效实施。
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文献信息
篇名 多样化科学课外探究活动的设计与研究
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 小学 科学 多样化 探究
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 现 场
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号
字数 1684字 语种 中文
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小学
科学
多样化
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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