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摘要:
随着新课程改革的不断深入,新课程理念已走进学校,走向课堂,它用特有的教学理念指导每一位教师,影响每一个学生。在学习新课标和教学实践中,教师的教学行为要有新的改变、新的重点:改变备课方式,改变教学模式。
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语文教师
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新课程理念
小学语文
教学设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教师如何在新课程理念下改变教学行为
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文 备课 教学行为 教学模式
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志新 云南宾川县钟英乡钟英中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
备课
教学行为
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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