内外兼修 感悟智慧——浅谈《做一片美的叶子》之读思结合

• 作者: 张小军
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 苏教版 《语文》 价值取向 课文内容 萌芽时期 具象美 教学实施过程 阅读教学 感官体验
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.203

摘要

语文教学不仅要向学生传递知识,还需在学生的思想里根植智慧的种子,肩负起培养其道德情操、陶冶其审美情趣的重任。作为学生,特别在小学阶段,他们的人生观和价值取向尚处于萌芽时期,教材内容和教学活动的导向性尤为关键,是学生由认知到感悟,再到思想升华的引领者。苏教版小学《语文》教材中编排了诸多饱含智慧的篇章,在教学中教师要引导学生逐步体悟文本中的智慧与情感,实现读与思的结合。

作者信息

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1	张小军		5	0	0.0	0.0