幼教音乐专业视唱练耳的实践策略分析

• 作者: 黄亚萍
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 幼教音乐专业 视唱练耳教学 现状 改进策略
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 音乐时空
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 字数: 2150字
• 语种: 中文

摘要

音乐专业最基础的课程教学就是视唱练耳，作为音乐专业学习者视唱练耳也是一项必须具备的基本技能，视唱练耳具有理论性和技能性的特点。视唱练耳教学的重要组成部分是多声部的教学，这个重要内容是视唱练耳教学中不容忽视的。音乐学习者在学习视唱练耳这门课程时一定要掌握好基本知识要领，只有这样，才能充分的领会音乐内涵，帮助其日后的专业音乐教学。幼教音乐专业的学生毕业后主要对幼儿进行音乐方面的启蒙教育，首先学好专业课程对音乐专业的学生至关重要。本文主要探讨了我国幼教音乐专业视唱练耳课程的教学现状和改进措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄亚萍	成都大学幼儿师范学院	19	27	2.0	5.0