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大学英语显性教学与隐性教学的协同学研究
大学英语显性教学与隐性教学的协同学研究
作者:
关荆晶
刘泉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
显性教学
隐性教学
协同学
摘要:
从协同学理论的视角探讨大学英语的显性教学与隐形教学,探索在大学英语系统里显性教学与隐性教学两个子系统的关系,找出影响系统变化的控制因素,进而发挥系统内子系统间的协同作用。
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文献信息
篇名
大学英语显性教学与隐性教学的协同学研究
来源期刊
今日湖北(中旬刊)
学科
关键词
大学英语
显性教学
隐性教学
协同学
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
教育广角 JIAO YU GUANG JIAO
研究方向
页码范围
93-94
页数
2页
分类号
字数
1720字
语种
中文
DOI
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显性教学
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协同学
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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今日湖北(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5923
总下载数(次)
14
总被引数(次)
878
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