作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让数学不再枯燥
贴近生活
创设情境
生动有趣
让数学练习课生机盎然
小学数学
练习课
生机与活力
让动手实践走进小学数学练习课
动手实践
小学数学
练习课
数学练习课,让孩子拥有自主的空间
小学数学
练习课
建构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让数学练习课的教学不再枯燥
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 数学练习课 主体性 层次性 针对性
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小平 4 10 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学练习课
主体性
层次性
针对性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导