科学教育中概念转变研究述评

• 作者: 曹鹏飞
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 概念 概念转变 教学模式 研究述评
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

本文介绍了概念转变的研究现状、概念转变模型和概念转变的教学模式,分析了概念转变未来的发展方向,即研究内容细致化、研究方法生态化和研究背景本土化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹鹏飞		5	0	0.0	0.0