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摘要:
要培养合格的高职电子商务专业人才,人才培养的课程体系构成是最核心的问题,基于此,该文从高职电子商务专业培养目标出发,分析了高职电子商务专业人才的职业岗位能力,构建了基于"初始岗—迁移岗—目标岗"三个阶段、"服务专业素质培养、服务就业能力提升、服务职业生涯发展"三层服务的新课程体系,最后提出了课程体系建设内容。
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文献信息
篇名 高职电子商务专业课程体系及建设研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 高职 电子商务专业 培养目标 课程体系
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-210
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宁 11 9 2.0 2.0
2 王晨 12 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
电子商务专业
培养目标
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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