浅论中国马克思主义理论教育机制的创新

• 作者: 杜国良
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义理论 教育机制 创新路径
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

中国马克思主义理论教育机制方面存在许多不足,不能适应时代发展需要。促进教育机制创新的主要路径是建立健全激励、反馈、评估和保障机制,全面提升教育效果。

作者信息

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1	杜国良		3	0	0.0	0.0