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摘要:
小学英语呼唤创新,小学英语需要渗透创新理念,但创新的路径尚未成熟。教师可以从更新观念,营造学习环境;变更方法,创新交往方式;找准契机,鼓励启发质疑来阐述等培养学生创新意识,进而让创新理念得以渗透,为英语学习开拓新时空。
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单项交流
主动参与
自适应更新时空方向能量目标跟踪算法研究
目标跟踪算法
目标识别
时空方向能量
外观模型
运动模型
新时空下研究生教育新视角
研究生教育
信息素质
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创新——开拓英语学习的新时空
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 创新 环境 质疑
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G623.31
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1 闵敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新
环境
质疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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