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"读"出心裁,让阅读教学更有效
以读为本
语文阅读教学
有效教学
电教手段,让高中英语阅读教学更有效
电教手段
高中英语
人教版
阅读教学
让写作方法有效融入阅读教学
写作方法
阅读教学
溯本寻方,让英语阅读更有效
英语阅读
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 善用课前提示语让阅读教学更有效
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科 社会科学
关键词 初中语文 阅读教学 课前提示语
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 专题研究:优化阅读教学策略
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G
字数 1967字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃竞娴 2 4 1.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2015(0)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读教学
课前提示语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
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4200
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