电教媒体在小学数学导课中的巧用

• 作者: 宋超 岳立军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电教媒体 小学 数学 引导
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在课堂教学环节中,导入环节是教学的起始环节,这一环节的成功与否直接关系到一堂教学的成功与否。所以,在课堂教学中积极地做好导入环节的教学,有利于课堂教学效率地提高。那么,在小学数学教学中,如何进行有效地进行导课？笔者认为在小学数学导入环节中积极地应用电教媒体,可以有效地提高教学的效率。本文着重从小学数学教学中积极建立起新旧知识之间的联系、采用问题式导入、激发学生的兴趣、通过设置悬念,这几个方面给予阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳立军		1	0	0.0	0.0
2	宋超		1	0	0.0	0.0