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摘要:
目的 了解我院泰国护理专业学生的临床实习需求,总结出一套针对泰国等东盟国家护生的中医护理临床带教模式的具体实施方法及程序,更好地促进临床实践教学.方法 在中医护理临床带教中引入需求理论,采用自行设计的调查问卷对35名泰国护生进行调查,了解其对中医护理临床实习的需求、对中医护理的了解程度以及对临床教师的期望与需求等. 结果 97.10%的护生认为临床教师的语言沟通能力最为重要,91.40%的护生对中医护理的了解甚少,80.00%的护生对中医养生健康指导需求高,91.43%的护生觉得考试和病历书写最困难. 结论 以需求理论为基础,利用情景教学方式,开展形式多样的教学活动,通过护理实践促进泰国护生对中医护理理论的理解,让泰国护生在较短时间内了解中医护理并掌握一定中医外治技术.
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关键词云
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文献信息
篇名 泰国护生中医护理临床实习调查研究与对策分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 泰国护生 中医护理 临床实习 需求理论
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G526.5
字数 2531字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马秋平 广西中医药大学护理学院 68 360 11.0 16.0
2 覃勤 26 98 6.0 9.0
3 何锦玉 12 48 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
泰国护生
中医护理
临床实习
需求理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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