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摘要:
语言是思维的物质外壳,是人类文化的重要表现形式,而口语则在其中扮演了重要角色. 口语交际作为人类的重要实践活动,其既是一门艺术,也是一项技术,因而有必要通过系统的学习进行掌握,所以如何学习口语交际也就日益受到当代教育工作者的关注.
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浅谈低段学生口语交际能力的培养
凭借教材
开展活动
创造实践
小学语文教学如何培养学生的口语交际能力
小学语文教学
意义
口语交际能力
小学生口语交际能力的培养
口语交际
交际材料
评价激励
探析小学英语教学中怎样培养学生的口语交际能力
小学英语
口语交际能力
激趣教学
兴趣环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 怎样培养小学低段儿童的口语交际能力
来源期刊 情感读本 学科
关键词 交际性 激起兴趣 交给方法
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
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1 徐亮茹 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交际性
激起兴趣
交给方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
总被引数(次)
2839
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