以故事为主题的小学英语教学模式探索

• 作者: 田丹
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 小学英语 教学模式 探索
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（8）
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

小学英语教学是我国英语教育中的基础阶段,它是英语教学的起步阶段,把握小学英语教学方向,提升小学生英语学习兴趣,从而提升小学生英语水平,对未来英语教育意义重大。以故事为主题的小学英语教育模式能够极大地提升小学生的英语学习兴趣,激发学生学习欲望,从而促进英语水平的提升。对此,身为教师要注重这种教学模式的探索,从中找到教学的要点,以此作为执教的行为模式,激发学生英语学习的热情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田丹		4	11	2.0	3.0