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摘要:
学习环境的构建是实现学与教方式变革的基础.近年来,随着大数据时代的来临,数字化学习环境也面临着巨大的变革与挑战.本文从美国发布的"大数据研究与开发计划"与《提升教与学:教育数据挖掘和学习分析》入手,并结合教育部科学技术研究重点项目成果《教育数据挖掘:方法与应用》,从学习分析的视角出发,探讨大数据对数字化学习环境带来的冲击与影响.笔者试图从个性化学习、协作学习环境建设、优化数字化学习过程及教学评估等几个维度展开具体论述.
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文献信息
篇名 大数据下数字化学习环境的变革与趋势
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 大数据 数字化学习环境 变革与趋势
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 看图忆事
研究方向 页码范围 86-90
页数 5页 分类号 G434
字数 5349字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞敬文 东北师范大学信息与软件工程学院 19 839 8.0 19.0
2 赵琳 东北师范大学信息与软件工程学院 6 53 2.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
数字化学习环境
变革与趋势
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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