关注学生个体差异,创设高效课堂

• 作者: 刘振杰 刘春英
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高效课堂 个体差异 学生管理
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

每个人都是一个独立的个体,有不同的智能、兴趣、个性特点等.在构建与施行新的教学模式过程中,必须遵循教育教学规律,根据学生的特点有针对性地开展教学工作.因此,教师不能一味地研究教材,更重要的是遵循教育教学规律,研究授课的对象.只有进一步明确学生个体差异,才能真正做到以生为本,有针对性地开展教学工作,真正实现高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘振杰		1	0	0.0	0.0
2	刘春英		1	0	0.0	0.0