初中数学课堂练习讲解活动教学策略探究

• 作者: 卞静
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中数学 课堂练习 讲解活动
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1685字
• 语种: 中文

摘要

教师在数学课堂教学活动进程中,通过抓住数学问题这一有效“载体”,设置课堂练习这一有效活动,采用多样科学教学策略,以此来巩固教学成果、提升数学素养、锻炼数学技能,实现课堂有效教学目标要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞静		12	3	1.0	1.0