基于学生经验的初中数学课堂练习设计

• 作者: 高茹
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 课堂教学 学生经验 学生兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

在《义务教育数学课程标准》中多次提起了经验，说明了课程标准对于经验的重视程度。通过教育实践，教师可以发现运用经验对教学效果的提升作用是十分显著的。由此可见，经验对于教师以及学生的重要性。通过对学生的生活经验、知识经验以及学习经验的探究，对如何在数学课堂练习的过程中让学生积累经验提出了几点建议。希望对今后这一课题的研究有借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高茹		7	0	0.0	0.0