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摘要:
“以人为本”、“以学生的发展为本”是新一轮课程改革的出发点,结合五年制高职的数学教材,充分领会并在教学中贯彻新课改的精神,是实施五年制高等职业教育数学课程的方向和思路。
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维度
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有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新教材下五年制高职数学课程实施的研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 新教材 高职数学 课程实施 五年制
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 职业教育?教师教育
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G712
字数 2645字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春敏 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新教材
高职数学
课程实施
五年制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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