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新教材下五年制高职数学课程实施的研究
新教材下五年制高职数学课程实施的研究
作者:
王春敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新教材
高职数学
课程实施
五年制
摘要:
“以人为本”、“以学生的发展为本”是新一轮课程改革的出发点,结合五年制高职的数学教材,充分领会并在教学中贯彻新课改的精神,是实施五年制高等职业教育数学课程的方向和思路。
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五年制高职
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五年制高职
语文教学
有效教学
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
新教材下五年制高职数学课程实施的研究
来源期刊
吉林省教育学院学报(下旬)
学科
教育
关键词
新教材
高职数学
课程实施
五年制
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
职业教育?教师教育
研究方向
页码范围
99-100
页数
2页
分类号
G712
字数
2645字
语种
中文
DOI
10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.047
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王春敏
6
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新教材
高职数学
课程实施
五年制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
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