怎样在低年级数学教学中培养学生的逻辑思维能力

• 作者: 韩英
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 语言训练 科学训练 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

发展学生的思维能力是小学数学教学的重要任务之一。学生思维能力的培养绝不是一蹴而就的，它需要一个长期的培养和训练过程，特别是小学低年级儿童，更要注意由具体形象思维向抽象逻辑思维的初步过度。下面就小学低年级数学教学如何培养学生初步逻辑思维能力谈点不成熟的做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩英		8	13	2.0	3.0