在临床医学专业认证背景下本科生创新科研平台建设——以病原与免疫学为例

• 作者: 姜勇 张宸豪 李正祎 李瑶 王月华
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学专业认证 实践能力 创新科研平台 教学质量 科研训练
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 192-194
• 页数: 3页
• 分类号: G424.4
• 语种: 中文

摘要

医学教育认证对保证教学质量,深化医学教育改革,更新教育理念,明确教学目标,树立"以学生为中心"的教育理念,培养具有创新意识的医学人才意义重大.本科生参加科研活动是医学教育认证考核的一个主要指标,是提高学生综合素养和创新能力培养的重要途径.因此,在本校依托免疫学重点扶持学科所属病原与免疫学科研实验室建立科研创新平台,进行本科生科研训练计划,极大地激发了本科生的创新意识,使其科研思维和实践动手能力都有了明显提高.