小学高年级发展学生数学思维能力实践研究

• 作者: 潘日春
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学思维 能力 实践研究 小学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

思维能力是人的智力核心，发展学生思维能力的关键是培养学生的思维品质，发展学生思维能力的有效方式是思维空间的放开。以多种形式的开放性的数学学习活动为载体，通过操作层面和思维层面两个领域的放开，让学生在酣畅淋漓的活动空间中放开思维。培养学生思维的深度、广度与创造性，发展学生的思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘日春		4	0	0.0	0.0