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摘要:
良好的化学课堂教学情境,有利于激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高课堂教学效率.
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内容分析
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文献信息
篇名 化学课堂因情境而充实,因情境而精彩
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 化学课堂 教学情境 创设
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 2977字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚宝 2 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
化学课堂
教学情境
创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
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2558
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