增加小学生语文阅读量的实践探索

• 作者: 蔡英毅
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读量 小学生 实践探索 语文 课外阅读 课内阅读 数字媒体 学校活动
• 年，卷（期）: xdjxb_2015,（21）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

增加阅读量对在成长期的学生而言是至关重要的。可是,随着时代发展,数字媒体的普及,人们似乎与传统的系统阅读渐行渐远了,而以碎片化的阅读代之。这样,阅读引发读者内省的功能,就被慢慢淡化了。基于此,我尝试通过课内阅读与课外阅读相结合、课外阅读与学校活动相结合、课外阅读与社会实践相结合等方式,适当增加我校学生的语文阅读量。一、课外阅读与课内阅读结合“得法于课内,得益乃至成长于课外”。

作者信息

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1	蔡英毅		1	0	0.0	0.0