做足“细节”功夫 演绎课堂精彩——浅谈《品德与社会》课堂教学细节处理的技巧

• 作者: 徐鹏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 策略 细节
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

课堂细节如果处理得好,可以激发学生学习的主动性,引导学生积极参与课堂活动。教师可以从课堂引入、品读深思以及勤记常写三个方面进行课堂细节的处理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐鹏		6	8	1.0	2.0