电磁振荡中学生常见的几个错误

• 作者: 贾雄元
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 电磁振荡 中学生 解决问题的能力 稳恒电流 图象分析 学生思维 振荡电路 教学过程
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

学生在学习电磁振荡的相关知识时，由于思维定势，往往利用有关稳恒电流的知识去理解和解释振荡电路的问题，从而得出错误的结论和认识．为了解决这个问题，教师在教学过程中，一方面可以利用图象及斜率的有关知识，去帮助学生提高运用图象分析问题、解决问题的能力，达到克服学生思维定势的目的，帮助学生掌握电磁振荡中各物理量的大小变化情况，同时也可以让学生了解为什么稳恒电流中的有关知识不能用到电磁振荡中去．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾雄元		4	2	1.0	1.0