哲学解释学视阈下的高校马克思主义理论教育

• 作者: 姚建萍
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 哲学解释学 高校马克思主义教育
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 4458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.21.081

摘要

长期以来,高校马克思主义理论教育接受效果不尽人意.究其原因,灌输论以及中国传统思想在教育过程中占据重要地位,教育者在教育过程中较多注重普遍原理的一般阐释和知识性传授.本文借鉴哲学解释学的有关思想和理论,提出更新观念,重视理论教育的实效性;完善意识形态,消解前理解的消极因素;积极推进马克思主义大众化,体现马克思主义的实践价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚建萍	苏州大学神经科学研究所	14	13	2.0	3.0