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摘要:
随着社会的迅速发展,国家对教育事业的重视程度也与日俱增,很大程度上促进了我国教育事业的不断创新和改革。国家实施新课程改革以来,情景化教学法在德语教学中迅速兴起。本文就情景化教学法在德语教学中的应用进行了详细的分析和研究,将教学方法和教学内容进行了有效结合,以期全面提高德语的教学质量。
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文献信息
篇名 情景化教学法在德语教学中的运用探究
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 情景化教学法 德语教学 运用
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G424.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施阳阳 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景化教学法
德语教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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