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摘要:
化学课程中的研究性学习主要是以化学知识作为载体,其内容有以下几方面来选择:1.探索性化学实验;2.选择具有开放性的化学问题;3.选择跨学科的综合性问题;4.选择能体现研究过程的问题;5.选择联系实际的现实问题;6.选择现代社会的热点问题。
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文献信息
篇名 如何在化学实验中实现研究性学习
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 研究性学习 化学实验 设计方案 选择课题
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 化学
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号
字数 965字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭建光 内蒙古广播电视大学兴安盟分校 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
化学实验
设计方案
选择课题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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