自主、合作、探究,让语文阅读教学课堂华丽翻转

• 作者: 李长银
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读 教学课堂 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

通过对如何构建小学语文阅读课堂进行自身观点的表述,从如何提高学生学习语文的兴趣入手,探讨学生学好语文的方式和教学方法,运用所学的理论知识并结合自身对教学的观点,探讨和分析如何使语文阅读课堂焕发光彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李长银		6	3	1.0	1.0