关于小学数学教学中如何巧用思维导图的探讨

• 作者: 陈志昂
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 小学 数学教学 巧用 思维导图 探讨
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 2419字
• 语种: 中文

摘要

思维导图属于视觉沟通的一种工具，主要借助视觉符号对思想以及概念进行表述，对事实之间的因果关系或者条件进行描述，为数学教学提供直观、可视的教具，对学生的学和教师的教起到积极的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志昂		2	5	1.0	2.0