问题教学法在护理概论一体化教学中的应用

• 作者: 林芳
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学法 护理概论 应用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2573字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨问题教学法在护理概论一体化教学中的应用。方法将三年制专科的护理专业学生351名，随机分为对照组175名（实施常规教学法）和观察组176名（实施临床见习结合问题教学法），比较两组教学效果。结果观察组考试成绩优于对照组，学生对教学方法的评价优于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0．05）。结论在护理概论一体化教学中应用问题教学法可改善课堂纪律，提高教学效果，有助于学生掌握理论知识及培养其自主学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林芳		1	2	1.0	1.0