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摘要:
运用截面研究的方法,采用Nation设计的Vocabulary Levels Test来测量产出性词汇,考察英语专业学生产出性词汇能力的发展过程。研究发现,英语专业二语学习者的产出性词汇能力发展并不平衡,其发展过程具体可以分为三个阶段:迅速发展阶段、过渡阶段和维持阶段。
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文献信息
篇名 英语专业学生产出性词汇能力发展实证研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 英语专业 产出性词汇能力发展 教学启示
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 -- 外语教学
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号
字数 4486字 语种 中文
DOI
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1 李祖君 11 10 2.0 2.0
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英语专业
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教学启示
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