大学生英语辅音群习得的制约条件降级过程--以毕节地区为例

• 作者: 尚光琴
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学生 英语辅音群习得 优选论 制约条件降级
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 1771字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.08.025

摘要

从优选论视角来看，世界各地语言共同拥有一套语法制约，各语言之间的差别仅在于制约条件的排列顺序，而语言的习得就是一个学习制约条件排序的过程。在二语习得的过程中，学习的起点是母语语法，然后学习者逐渐将各制约调整至与目的语相符的排列位置上。笔者对受试习得英语辅音群的过程进行调查研究，并用优选论进行实验结果分析，发现受试语音习得经历了制约条件的降级过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚光琴	贵州师范学院外国语学院	6	2	1.0	1.0