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摘要:
只有挖掘和灵活运用各种教学资源,采用各种巧妙的方法,将美育充分渗透到教学的每个环节,才能够让语文课堂上洋溢着美的旋律,从而使学生感受美、鉴赏美、创造美。
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文献信息
篇名 谈小学语文教学中的美育
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学语文 教学 语言美 体验美 文字美 创造美
年,卷(期) rjjx_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 264-264
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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小学语文
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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