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高中教育均衡发展的途径--区域教研
高中教育均衡发展的途径--区域教研
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摘要：
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区域基础教育均衡发展的实践与建议
区域
基础教育
均衡发展
公平
加强教学点联片教研,促进农村义务教育均衡发展
农村教学点
教研活动
小学数学
义务教育均衡发展
区域高等教育非均衡发展特点及战略选择
高等教育
非均衡发展
特点
战略
教研:幼儿园教师专业发展重要途径
幼儿教师
教研活动
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文献信息
| 篇名 | 高中教育均衡发展的途径--区域教研 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | 学校管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-44,69 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3807字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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