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摘要:
文章分析了高职层次的大学物理课程在教学现状,提出重新认识大学物理课程对于人才培养目标的深远意义,以服务专业建设为中心改革课程体系.
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支撑作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职层次机械专业大学物理课程教学的初步探索
来源期刊 知识经济 学科
关键词 高职 人文精神 模块化教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 2628字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙尧 南通职业大学机械工程学院 4 4 1.0 2.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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2010(1)
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2011(1)
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2019(1)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
人文精神
模块化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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