网络学习个性化推荐系统学习者模型研究

• 作者: 庄科君 贺宝勋
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 网络学习 个性化推荐 学习者模型
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 「环境构建」 -- 数字校园
• 页码范围: 67-68,69
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4250字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.18.067

摘要

学习者模型是网络学习个性化推荐系统的核心和关键部分。根据学习者模型规范，结合学习者个体差异，网络学习个性化推荐系统学习者模型表示成由学习者基本信息、学习偏好、学习目标、认知状态和知识水平五个元组组成的信息集合，为网络学习个性化推荐系统学习者模型的构建提供基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄科君	西华师范大学实验中心	18	181	7.0	13.0
2	贺宝勋	西华师范大学实验中心	24	123	6.0	10.0