利用微课打造高效的英语写作课堂

• 作者: 管向丽
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 教学模式 英语写作
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 3652字
• 语种: 中文

摘要

微课是以视频为主要载体的记录教师围绕某个知识点或教学环节而展开的信息化教学形式。根据建构主义学习理论、视听心理学等理论，主要分析如何将微课更好的运用于英语写作课堂教学之中，以实现学生写作能力的根本提高。本文对英语写作课堂中微课教学设计的理论基础、实现条件、影响因素以及设计方案进行了研究与探讨，并对当前微课写作教学中存在的一些问题进行了剖析，旨在更好地推进英语写作课堂中微课教学效果的发挥。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管向丽	成都理工大学外国语学院	7	6	1.0	2.0