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基于ARCS动机模型激发和培养学生学习动机
基于ARCS动机模型激发和培养学生学习动机
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摘要：
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如何培养和激发学生学习数学的动机
初中生
学习动机
目的性
期望教育
评价功能
如何激发和培养小学生语文学习的动机
小学生
语文学习
动机
论大学生外语学习动机的激发及其培养
学习动机
激发
培养
班主任如何激发和培养初一学生的学习动机
学习目标
学习兴趣
兴趣迁移
表扬鼓励
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 基于ARCS动机模型激发和培养学生学习动机 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | 教育理论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-29 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2195字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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