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摘要:
随着素质教育的逐步推广,艺术教育越来越被学校重视,其通过呈现令人震撼的艺术作品,影响人们的心灵、行为和语言。而将具有生动性、直观性和形象性的信息技术引入到小学美术课堂中,可以使课堂变得更加丰富,教学效果得到显著提高,有助于学生审美能力、动手能力的全面发展。本文通过对教学实例的分析,总结在小学美术课堂中应用信息技术提高课堂效果的方法和策略。
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关于信息技术在小学美术课堂的教学运用
低年级美术
信息技术应用
教师
小学生
信息技术优化小学美术课堂教学环节
信息技术
小学美术课堂教学
优化
教学重难点
现代信息技术在小学美术课中的运用优势
小学美术
信息技术
兴趣
认知
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术在小学美术课堂的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学美术 教学实例 教学策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学美术
教学实例
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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