多民族地区农村小学教育现状以及发展

• 作者: 戴宝才
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多民族 农村小学 教育现状与发展
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: G620
• 字数: 3022字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.07.087

摘要

多民族地区,牵涉到不同民族文化之间的融合问题,这也给实际的教育工作造成了一定的影响,尤其在农村地区,这样的民族多样性给农村小学教育带来的影响更加明显.因此,文章积极探析多民族地区农村小学教育现状,并且提出有针对性的解决措施,希望可以促进所多民族地区农村小学教育朝着健康的方向发展和进步.