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摘要:
语文是一门基础性的学科,在教学的过程中不仅要传授给学生基本的语言技巧,还要对学生进行审美教学的渗透。在初中语文教学中,审美教学显得尤为重要,从某种角度上说,审美观反映了学生的价值观念,所以说引导学生正确地树立审美观念是教学的主要任务。
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文献信息
篇名 让初中语文学习“美”意盎然
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 初中语文教学 语文学习 “美” 审美教学 引导学生 审美观念 语言技巧 价值观念
年,卷(期) zxywb_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 刘波 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
语文学习
“美”
审美教学
引导学生
审美观念
语言技巧
价值观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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