中学语文期刊
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中学语文

曾用名: 中学语文:大语文论坛(下旬);

《中学语文》创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区湖北大学文学院
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  • 作者: 王学东
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  7-8
    摘要: 教育部新出台的《中高考改革制度》中指出语文教学要:关注"传统文化",培养"阅读能力",回归"语文本质"。这无疑是一缕喜人的春风,一个个激动人心的消息敲击着每一个语文老师的心。语文的本质究竟是...
  • 作者: 高俊泉
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  8-9
    摘要: 叶圣陶先生在《〈精读指导举隅〉前言》中谈到"吟诵"时曾这样说:"原来国文和英文一样,是语文学科,不该只用心与眼来学习;须在心与眼之外,加用口与耳才好。"这里的"口"是说的训练,"耳"指听的训...
  • 作者: 周松德
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  9-10
    摘要: 一、高中生综合素质的发展特点现在的高中学生,均为90后,是伴随着改革开放成长起来的一代。他们具有强烈的爱国意识,具有较强的社会责任感,崇尚民主、平等、自由,具有强烈的求知欲。但当代高中生由于...
  • 作者: 胡金国
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  10-11
    摘要: 教师融入课堂,学生贴近教师,师生共同探讨,这对教师而言,去除了单项讲解的枯燥无味,享受者教学相长的乐趣,也为那些学习语文兴致不高的学生能参与课题、融入课堂提供了机会。那么师生之间怎样才能做到...
  • 作者: 吴美琴
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  15-16
    摘要: 综观当今的语文课堂教学,众相百生:有人把课堂优美得雨打芭蕉、云卷云舒;有人把课堂豪放得大浪淘沙,铜琵琶铁绰板;有人把课堂古板得亦步亦趋,不敢越雷池一步;有人把课堂冗繁得浮光掠影,面面俱到……...
  • 作者: 曹娜
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  24-25
    摘要: 新课程改革就是改变传统的应试教育,还学生以自主、时间、主动。改革面临方方面面的问题,大家都静下心来做好自己的本职工作,努力在实践中探索,在探索中学习提高,我们的争鸣才更有价值。下面我就本学科...
  • 作者: 杨健
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  27-28
    摘要: 纵观目前的语文课堂,由于诸多原因,课堂生本教学评价出现了一些脱离实际的无效现象,生本教学评价失去了真正的意义。长此以往,就会使学生不能认清努力的方向,失去了奋斗的目标,不利于学生的学习。那么...
  • 作者: 王佑胜
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  54-55
    摘要: 通信技术、视频技术、互联网等技术的发展,大大提高了教育资源的传播效率,实现了教育资源的共享,从而使受教育者真正成为教学的主体。为适应这一发展需要,语文教师必须努力学习信息技术与语文课程整合的...
  • 作者: 陈伟女
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  56-57
    摘要: 多媒体课件为学生提供生动逼真的教学情境,丰富多彩的教学资源,为学生营造一个色彩缤纷、声像同步的教学情景,能使学生眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激,促使学生手脑并用,思维集中,在语文课...
  • 作者: 马晓娟
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  60-61
    摘要: 作为语文教师,不能总认为语文知识是其他专业的附属品,我们要找到语文作为一门独立的学科所具有的独立的价值意义,而不是按定向思维的方式,认为学好语文是学好其他学科的基础。所以,我们要在其他学科中...
  • 作者: 廖婷婷
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  68-70
    摘要: 【教学目标】1.通过比较鉴赏《燕歌行》和《走马川行奉送出师西征》,体味边塞诗特有的情怀,研究边塞诗的共同点。2.通过诵读交流,品味语言,感受边塞诗的魅力,加深对边塞诗的理解。3.引导学生体会...
  • 作者: 秦海兵
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  72-73
    摘要: 高三是高中学习的最后一个阶段,同时也是备战高考的关键时期。从传统的高三教学理念上看,高三课程应该是"复习为主,练习为辅"的回顾课程,既不需要"花式各异"的教学方式,也不需要进行更庞大、繁杂的...
  • 作者: 魏妍
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  78-79
    摘要: 在语文教学中需要语文教师通过精研文本,用文学的语言设计问题,将学生带入特定的文学氛围中,感受文学之魅力,让学生在问题中探究,在探究中获取知识,在知识迁移中发展能力。下面就本人的教学实践对语文...
  • 作者: 江伟华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  89-90
    摘要: 一、培养学生自主发现、探究和解决问题的能力,让学生在思想碰撞中体验到阅读的乐趣许多语文教师在阅读教学中非常重视"问",但往往偏重于教师之"问"。客观地说,学生们在教师精心设计的问题中确实表现...
  • 作者: 黄娜
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  91-92
    摘要: 近年来,随着新课改下教学模式的不断更新,高中语文教学方式有了较大的变化,同时也对高中语文课堂教学提出新要求。其中提高学生的阅读水平是语文教学中重要的教学环节,也是语文教学的重要目标。因此,重...
  • 作者: 高春梅
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  97-98
    摘要: 高中语文课堂需要讲究评价艺术,激活语文课堂,通过合理有效的评价和多样的评价方式引导学生在此过程中不断完善自我,促进学生的全面发展,提高学生的文学素养,使学生通过评价感受语文的魅力。下面,我就...
  • 作者: 魏建利
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  100-101
    摘要: 古诗词教学是高中语文中的重点教学内容,通过对学生开展古诗词教学,能够使学生了解我国古代文化,对陶冶学生的文学情操具有非常重大的意义。但是,由于古代汉语与现代汉语存在着很大的差异,古诗词中的很...
  • 作者: 徐敏丹
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  101-101
    摘要: 知人论世是我国传统的文学理论评价方式之一,更是古代诗歌鉴赏的一种有效途径。知人论世,以意逆志思想在古诗词鉴赏教学中的应用,能够使高中学生形成良好的古诗词鉴赏习惯,使学生能够更深刻地理解古诗词...
  • 作者: 邱毅
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  104-105
    摘要: 现在的课堂上比较流行分组:分组坐,分组讨论,分组学。特别是一些竞赛课,不分组坐好像就是落后,就是没有调动学生的积极性。于是我们看到了孩子们的笑脸、老师的笑脸,当然最后就是评委的笑脸。分组坐是...
  • 作者: 陈俊平
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  105-106
    摘要: 教师应该采用怎样行之有效的方法引导学生学习古典诗歌呢?下面结合自己的教学实践,谈谈自己看法和在教学实践中的一些做法。一、激发兴趣兴趣是学生学习的最大动力,因此,激发兴趣就显得非常重要。在教学...
  • 作者: 韦娜
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  109-110
    摘要: 语文学科是其它学科的学习基础,通过语文学习可以使学生的理解能力、表达能力等都得到锻炼和提升,所以语文学习一直伴随着教学过程,而语文作文作为对学生语言能力的检验,一直得到广泛关注,特别是新课改...
  • 作者: 曹建海
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  110-111
    摘要: 传统的初中作文更偏向于重理轻情的方式,过于强调功利性、规范性和应试性,却忽略了学生情感的培养以及思维能力的培养。俗话说:"世间并不缺少美,我们所缺少的只不过是一双发现美的眼睛。"如果用心关注...
  • 作者: 李刚
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  111-112
    摘要: 《普通高中语文课程标准》就明确指出:"语文是最重要交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性人文性的统一,是语文课程的基本特点"。在作文教学中,要做到与人文性和工具性的统一,还要从"听、说、...
  • 作者: 罗克松
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  122-123
    摘要: 在《现代汉语词典》中"解读"一词有三个义项:1阅读理解;2分析,研究;3理解,体会。在生活中,对一篇文章、一种现象,不同的人都会有不同的理解和解读。相反,从不同的现象也能读出相似或相同的结论...
  • 作者: 孙强
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  132-133
    摘要: 教育学家认为:学生的学习过程实际上是由智力因素系统和非智力因素系统共同组成的。一般来讲,多数学生的智力因素并无明显差异,导致学生两极分化的原因主要是非智力因素的发展出现差异。其中,情感态度是...
  • 作者: 刘宗敏
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  133-134
    摘要: 时下,中国社会对现行教育体制的非议颇多。而语文现代文阅读,则成为他们质疑现时教育的依据之一。前有著名作家王蒙质疑对自己的作品《羊拐》的解读,近有湖北知名作家陈应松质疑某中学语文试卷中对自己作...
  • 作者: 茹守江
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  134-135
    摘要: 管理学大师彼得·德鲁克提醒管理者经常思考三个问题:"我们的事业是什么?""我们的事业将是什么?""我们的事业究竟应该是什么?"那么,教育管理者和执教者,也应思考三个问题:"我们的教育教学现状...
  • 作者: 邹平洲
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  141-142
    摘要: 按照高考作文的评分标准,在审题方面,一等文要求"切合题意",二等文"符合题意",三等文"基本符合题意",四等文"偏离题意"。一等文与二等文的得分相差5—10分,一等文与三等文相差10—15分...
  • 作者: 姚红萍
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  142-144
    摘要: 当2015年的江苏高考语文试卷揭开庐山真面目之后,学生们普遍反映试卷较为平稳,难度不太大。笔者粗略分析之后,也总体感觉试卷整体上平稳过渡,基本上保持了2014年的高考语文试卷的风格和结构。但...
  • 作者: 姜全德
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  144-144
    摘要: 【真题回放】(2015年四川卷)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:我看老实和聪明”展开了讨论。甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。乙:老实和聪...

中学语文基本信息

刊名 中学语文 主编
曾用名 中学语文:大语文论坛(下旬);
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
邮编 430062 电子邮箱 jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com
电话 027-886662 网址
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