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摘要:
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浅谈高中生物科学史与教学的结合
科学史教育
课堂教学
教材
竺可桢科学史讲席和竺可桢科学史奖
竺可桢科学史讲席
竺可桢科学史奖
小学科学教学渗透科学史教育的研究
科学史教育
教学渗透
小学科学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 浅谈对科学史的认识
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 地球科学
关键词 科学史 课堂教学 科学知识 教育资源 《科学》 教学资源 科学世界 科学概念
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 N09
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐浙东 4 0 0.0 0.0
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学史
课堂教学
科学知识
教育资源
《科学》
教学资源
科学世界
科学概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导