技术环境发展下基于微视频课程的碎片化学习研究

• 作者: 王觅
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 碎片化学习 微视频课程 技术环境 学习方式
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教育云梯
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

技术发展必然促进学习方式的转型,笔者认为,以微视频课程为代表的碎片化学习创造了全新的学习方式,它在时间、空间以及学习内容上能够给予学习者极大的自由.本文有针对性地分析了微视频课程的内涵及其表现特征,并研究了碎片化学习的应用范围、发展趋势及其应用价值,最后展望和反思了碎片化学习对教育的深刻影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王觅		17	52	4.0	7.0