在美术教学中培养学生的欣赏能力

• 作者: 李小霞
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 欣赏能力 美术教学 学生 培养 教师讲解 理解能力 审美体验 欣赏兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、创新审美体验形式,提升欣赏理解能力 美术教学更多的是启发和引导，不需要教师过于详细讲解，而是应该在课堂上用一些引导的方法，唤起学生对作品的兴趣，让学生真正感受到美，获得欣赏的快乐，得到一种美学的深刻体验。这种欣赏兴趣与能力一旦养成，能够使学生在没有教师讲解的情况下，独立欣赏作品，并在欣赏的过程中逐步提升对作品的理解能力，形成完善的审美心理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小霞		2	1	1.0	1.0