数学问题解决及其教学

• 作者: 卢学谦
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 数学教育 问题解决 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

自1980年全美数学教师协会(NCTM)在其《行动的议程》的文件中首次提出:“必须把问题解决作为80年代中学数学的核心”以来,“问题解决”不仅已经成为国际数学教育研究的重要课题,而且形成了数学教育发展的时代潮流.它对于培养分析与解决问题的能力,以及应用意识与创造能力都具有重要意义.因此,问题解决作为一种现代教育的目的观,应当成为学生积极的认识过程和数学教学的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢学谦		11	2	1.0	1.0