关于“形势与政策”课程的教学的思考

• 作者: 刘胜男
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策 教学 大学生 高校
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3410字
• 语种: 中文

摘要

学习并了解“形势与政策”这门课程对于大学生而言是十分重要的，分别从经济、政治、文化等不同的方面向大学生阐述了当今社会的国际形势，使大学生能够更全面、更客观地看待周边的事物。然而，很多学生在对于此课程的看法上存在很大的误区，认为其没有实用性，对于自己未来的人生及职业规划毫无作用，而高校本身也存在着教学手段单一、僵化等问题。笔者就“形势与政策”学科的现实问题，对“形势与政策”课程的教学进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘胜男		24	23	3.0	4.0